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Quando o educador quer saber o que é aprendizagem: um olhar sobre a tarefa da escola

O artigo apresenta resultados de um estudo empírico, de caráter descritivo, que teve como objetivo investigar o julgamento de alunos sobre o signifi cado de “aprendizagem” e as condições necessárias para que se possa aprender no ambiente escolar. Tem como apoio teórico obras de autore...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Educação Unisinos
Egile Nagusiak: Luciene Regina Paulino Tognetta, Karina Oliveira, Paula Aparecida Kikuchi
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Português
Argitaratua: Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2011
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644456004
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