Alfabetização científico-tecnológico-digital e Plataforma Lattes: quais sentidos?
Este artigo é produto da dissertação de Mestrado da autora, que se constituiu em uma pesquisa cujo objetivo era problematizar a experiência pedagógica com alunos e alunas de uma escola de ensino médio da rede pública estadual do Rio Grande do Sul, realizada durante o segundo semestre de 2005. A expe...
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| Gepubliceerd in: | Educação Unisinos |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2006
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644424007 |
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