Formação continuada de professores coordenadores: entre preocupações e proposições
O artigo socializa análises produzidas no contexto de um projeto de pesquisa e formação docente decorrente de um convênio firmado entre uma universidade estadual paulista e a Secretaria Municipal de Educação de uma cidade do interior paulista e discute especificamente o papel das professoras coorden...
保存先:
| 出版年: | Educação Unisinos |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2014
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644344008 |
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