Formação continuada de professores coordenadores: entre preocupações e proposições
O artigo socializa análises produzidas no contexto de um projeto de pesquisa e formação docente decorrente de um convênio firmado entre uma universidade estadual paulista e a Secretaria Municipal de Educação de uma cidade do interior paulista e discute especificamente o papel das professoras coorden...
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| Publié dans: | Educação Unisinos |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644344008 |
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