Diferentes formas de ser uma menina na escola: pontamentos sobre feminilidades e os processos de inclusão/exclusão
Através de uma pesquisa de cunho etnográfico no cotidiano de uma escola pública,buscamos problematizar, a partir do reconhecimento das diferenças entre ossujeitos, comoos processos de inclusão/exclusão se fizeram presentes em relação às variadas formas defeminilidades expressadas por alunas de turma...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Educação Unisinos |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2015
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644341009 |
| Tags: |
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