O uso de maquetes no processo de ensino- aprendizagem segundo licenciandos em Geografia
A investigação analisou a concepção dos graduandos do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), integrantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), acerca da utilização de maquetes como recurso no processo de ensino-aprendizagem....
Salvato in:
| Pubblicato in: | Educação Unisinos |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644340012 |
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