Estrategias de acompañamiento familiar en la educación preescolar durante el contexto mexicano de la pandemia
Las familias son los primeros agentes socializadores y promotores del aprendizaje en la primera infancia, por lo que es fundamental generar evidencia empírica sobre el impacto que tiene el acompañamiento educativo familiar en el desarrollo cognitivo, lingüístico y socioemocional en los primeros años...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
|---|---|
| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica
2024
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44779167005 https://www.redalyc.org/journal/447/44779167005/ https://www.redalyc.org/journal/447/44779167005/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44779167005/44779167005.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44779167005/movil |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|