La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital

En este artículo presentamos los resultados de una investigación realizada en Argentina, en el año 2018, cuyo objetivo ha sido comprender la forma en que los medios digitales se encuentran integrados en el diseño curricular denominado Núcleos de Aprendizaje Prioritarios de Lengua. Este estudio se en...

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Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Autors principals:	Alejo Ezequiel González López Ledesma, Guadalupe Alvarez, Lorena Bassa
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2019
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44762458008 https://www.redalyc.org/journal/447/44762458008/ https://www.redalyc.org/journal/447/44762458008/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44762458008/44762458008.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44762458008/movil
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