Acreditación internacional: el caso de la agencia de acreditación canadiense CCPE-CEAB en las universidades costarricenses

Las tendencias mundiales han motivado a las instituciones de educación superior a replantear sulabor académica y el perfil profesional con el que sus estudiantes inician su práctica profesional, en búsqueda deuna mayor calidad. La necesidad de que las universidades garanticen a la sociedad profesion...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Hauptverfasser:	Mónica Quirós Villalobos, Rocío Arce Durán
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2005
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759909
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