CONCEPCIONES DEL PROFESORADO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA SOBRE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Resumen: El presente artículo aborda la temática de la evaluación del aprendizaje a partir de las concepciones sobre dicho proceso que tiene el profesorado de Geografía e Historia de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), en 31 centros educativos de la Región de Murcia de 22 localidades diferentes....

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Główni autorzy:	M. Begoña Alfageme-González, José Monteagudo Fernández, Pedro Miralles Martínez
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2016
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44745615012 https://www.redalyc.org/journal/447/44745615012/ https://www.redalyc.org/journal/447/44745615012/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44745615012/44745615012.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44745615012/movil
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