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COMPRENSIÓN LECTORA, MEMORIA DE TRABAJO, FLUIDEZ Y VOCABULARIO EN ESCOLARES CUBANOS

El presente artículo examina algunos factores cognitivos asociados a las dificultades de comprensión lectora de un grupo de estudiantes de tercero y quinto grados del municipio Marianao, provincia La Habana, Cuba en el año 2013. Participaron 108 estudiantes, 54 del sexo femenino y 54 del sexo mascul...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Principais autores: Klency González Hernández, Laura Otero Paz, Ana María Castro Laguardia
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Costa Rica 2016
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44743281008
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