La inclusión de la enseñanza del diminutivo en español en programas universitarios en China
En los últimos años, el número de estudiantes de español de nacionalidad china ha aumentado vertiginosamente. Según la experiencia docente y los registros en el Corpus de Aprendices de Español (CAES), se observa que el diminutivo, aunque muy frecuente en el registro coloquial entre los hispanohablan...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Káñina |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44270305006 https://www.redalyc.org/journal/442/44270305006/ https://www.redalyc.org/journal/442/44270305006/html/ https://www.redalyc.org/journal/442/44270305006/44270305006.epub https://www.redalyc.org/journal/442/44270305006/movil |
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