Análisis del discurso y desarrollo de la noción de número en preescolar y el uso de las TIC
Los niños desarrollan habilidades matemáticas en situaciones escolares y no escolares desde edades muy tempranas. El objetivo de esta investigación fue analizar los procesos de enseñanza-aprendizaje en preescolar, donde se encuentra inmersa la noción de número, y por otro lado, el uso de las TIC par...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | CienciaUAT |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2020
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441970371001 https://www.redalyc.org/journal/4419/441970371001/ https://www.redalyc.org/journal/4419/441970371001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4419/441970371001/441970371001.epub https://www.redalyc.org/journal/4419/441970371001/movil |
| תגים: |
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