Perspectiva crítica de la innovación educativa desde las metodologías activas de aprendizaje
La complejidad de los desafíos que plantea el siglo XXI interpela a la innovación, especialmente en el ámbito pedagógico, por su presencia, relevancia y potencialidad para la generación de soluciones, formas de acción y formación que sean asumibles por la ciudadanía, principalmente por quienes están...
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| Publicat a: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Politécnica Salesiana
2025
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| Matèries: | |
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