La conexión epistémica entre formación humanista y educación profesional universitaria
La concepción de una formación de carácter humanista ha sido un tema multipresente en la educación profesional universitaria. Tanto en declaraciones institucionales, como en propósitos formativos más particularizados, aparece con frecuencia la importancia de alcanzar una educación orientada por prin...
保存先:
| 出版年: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Politécnica Salesiana
2022
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441869722009 https://www.redalyc.org/journal/4418/441869722009/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441869722009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441869722009/441869722009.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441869722009/movil https://doi.org/10.17163/soph.n32.2022.09 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
