Ciencias cognitivas y educación: Una propuesta de diálogo

En este trabajo se realiza una propuesta de comunicación transdisciplinar entre las ciencias cognitivas y la educación, tal y como se perfilan en el siglo XXI. En un primer lugar se contextualizan estos procesos de comunicación en el continuum histórico que transita desde los inicios del siglo pasad...

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Bibliografske podrobnosti

izdano v:	Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
Principais autores:	Adela Fuentes Canosa, Jennifer Paola Umaña Serrato, Alicia Risso Migues, David Facal Mayo
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Politécnica Salesiana 2021
Teme:	Educación
Online dostop:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441865250001 https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250001/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250001/441865250001.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250001/movil https://doi.org/10.17163/soph.n30.2021.01
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