Ciencias cognitivas y educación: Una propuesta de diálogo
En este trabajo se realiza una propuesta de comunicación transdisciplinar entre las ciencias cognitivas y la educación, tal y como se perfilan en el siglo XXI. En un primer lugar se contextualizan estos procesos de comunicación en el continuum histórico que transita desde los inicios del siglo pasad...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Politécnica Salesiana
2021
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441865250001 https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250001/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250001/441865250001.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250001/movil https://doi.org/10.17163/soph.n30.2021.01 |
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