TEORIAS DA APRENDIZAGEM E GESTÃO DO CONHECIMENTO: UM ALINHAMENTO TEÓRICO
O objetivo desse ensaio é apresentar uma investigação entre os pressupostos das teorias daaprendizagem (Behaviorismo, Inteligências Múltiplas e Teoria Construtivista) e sua relação desimetria com as epistemologias da posse e da prática presentes na literatura sobre gestão doconhecimento. Foram ident...
Na minha lista:
| Publicado no: | Revista Pensamento Contemporâneo em Administração |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal Fluminense
2013
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441742851010 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|