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Problem-Based Learning no Ensino de Contabilidade Gerencial: Relato de uma Experiência Brasileira
A presente pesquisa teve por objetivo relatar a operacionalizaçãodo método PBL em uma disciplina Contabilidade Gerencial nocurso de Ciências Contábeis de uma Instituição de Ensino Superiorbrasileira. A técnica de pesquisa utilizada foi o estudo de casoque envolveu uma abordagem descritiva das aulas...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Academia Brasileira de Ciências Contábeis
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441643591006 |
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