Estilos de aprendizaje y desempeño en educación a distancia: un estudio empírico con alumnos de las disciplinas de contabilidad general y de gestión
El objetivo de la presente pesquisa es verificar si el desempeño de los alumnos de educación a distancia en las disciplinas de contabilidad general, gerencial y en el módulo de contabilidad es diferente de acuerdo con su estilo de aprendizaje. La pesquisa fue realizada con 109 alumnos de un curso d...
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| Publié dans: | Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade |
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| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Academia Brasileira de Ciências Contábeis
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441642775005 |
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