Estrés como factor de riesgo en el rendimiento académico en el estudiantado universitario (Puno, Perú)
El objetivo fue determinar si el estrés se constituye como un factor de riesgo en el rendimiento académico del estudiantado universitario durante el periodo de la pandemia de Covid-19 en Puno Perú. El estudio es de enfoque cuantitativo de tipo correlacional. El estrés se midió mediante la construcci...
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| Publicado no: | Revista Educación |
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| Principais autores: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Costa Rica
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44070055012 https://www.redalyc.org/journal/440/44070055012/ https://www.redalyc.org/journal/440/44070055012/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44070055012/44070055012.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44070055012/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v46i2.47551 |
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