Estrategia didáctica para enseñar a dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos
El presente escrito, resultado del proyecto de investigación en que participan sus autores, describe la estrategia didáctica elaborada con el fin de enseñar a dirigir el proceso de enseñanza y aprendizaje de la resolución de problemas a estudiantes de las carreras Licenciatura en Educación, Matemáti...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Educación |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44064134007 https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.42112 |
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