La lengua indígena en las escuelas ikoots: voces de sus actores
En esta colaboración se aborda una experiencia educativa sobre la lengua indígena ombeayiüts‘huave’ a partir de las voces de sus actores: profesorado y alumnado. La investigación se desarrolla en cuatro escuelas primarias del contexto de los ikoots‘huaves’, ubicadas en el Istmo de Tehuantepec, Oaxac...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista Educación |
|---|---|
| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad de Costa Rica
2020
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44062184038 https://www.redalyc.org/journal/440/44062184038/ https://www.redalyc.org/journal/440/44062184038/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44062184038/44062184038.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44062184038/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v44i2.40286 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|