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Validación de una prueba de comprensión lectora para estudiantes universitarios

El objetivo del presente artículo es brindar evidencias de validez y de confiabilidad sobre una prueba nueva para medir el nivel de comprensión lectora de estudiantes universitarios. Para ello se empleó un diseño de investigación observacional y transversal, mediante la cual se aplicó la prueba a un...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Revista Educación
Autors principals: Armel Brizuela Rodríguez, Nelson Pérez Rojas, Guaner Rojas Rojas
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad de Costa Rica 2020
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44060092005
https://www.redalyc.org/journal/440/44060092005/
https://www.redalyc.org/journal/440/44060092005/html/
https://www.redalyc.org/journal/440/44060092005/44060092005.epub
https://www.redalyc.org/journal/440/44060092005/movil
https://doi.org/10.15517/revedu.v44i1.34983
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