Docentes de audición y lenguaje itinerante: el trabajo colaborativo, reto pendiente para un nuevo perfil

Este estudio pretende contribuir a la comprensión de la realidad de las y los docentes de audición y lenguaje itinerante en su actuación con la comunidad escolar, con los equipos de orientación educativa, al analizar la dimensión colaborativa y de coordinación en su labor, así como los obstáculos p...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista Educación
Hlavní autoři:	Antonio Luque-de la Rosa, Carmen María Hernández-Garre, María del Mar Fernández-Martínez, Juan José Carrión-Martínez
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2019
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44057415011 https://www.redalyc.org/journal/440/44057415011/ https://www.redalyc.org/journal/440/44057415011/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44057415011/44057415011.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44057415011/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v43i1.28110
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