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Los procesos de socialización de docentes de inglés del Programa Nacional de Inglés para educación básica en las primarias públicas de Baja California

El presente estudio busca conocer los procesos de socialización del personal docente que labora en el Programa Nacional de Inglés a nivel primaria y preescolar en Ensenada Baja California, México, para identificar, por un lado, la construcción de la identidad docente desde un enfoque socio pedagógic...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Educación
Principais autores: Ma. del Carmen Enriqueta Márquez-Palazuelos, Vicki Lynn Villezcas, Saúl González-Medina, Jesús Eduardo Fong-Flores, Claudia María Wall-Medrano
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Costa Rica 2018
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44055139003
https://www.redalyc.org/journal/440/44055139003/
https://www.redalyc.org/journal/440/44055139003/html/
https://www.redalyc.org/journal/440/44055139003/44055139003.epub
https://www.redalyc.org/journal/440/44055139003/movil
https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.23442
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