Los procesos de socialización de docentes de inglés del Programa Nacional de Inglés para educación básica en las primarias públicas de Baja California

El presente estudio busca conocer los procesos de socialización del personal docente que labora en el Programa Nacional de Inglés a nivel primaria y preescolar en Ensenada Baja California, México, para identificar, por un lado, la construcción de la identidad docente desde un enfoque socio pedagógic...

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Εκδόθηκε σε:	Revista Educación
Κύριοι συγγραφείς:	Ma. del Carmen Enriqueta Márquez-Palazuelos, Vicki Lynn Villezcas, Saúl González-Medina, Jesús Eduardo Fong-Flores, Claudia María Wall-Medrano
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad de Costa Rica 2018
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44055139003 https://www.redalyc.org/journal/440/44055139003/ https://www.redalyc.org/journal/440/44055139003/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44055139003/44055139003.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44055139003/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.23442
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