Inteligencia emocional: Su relación con el rendimiento académico en preadolescentes de la Escuela 4 de Abril, de Io ciclo, Angola
La investigación fue realizada con el objetivo de caracterizar la expresión de la inteligencia emocional (en lo sucesivo IE) en preadolescentes con bajo rendimiento académico, de la escuela “4 de Abril”, de la provincia de Huambo, Angola. Se asumió un paradigma mixto, predominantemente cuantitativo,...
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| Veröffentlicht in: | Revista Educación |
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| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2017
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44051357011 https://www.redalyc.org/journal/440/44051357011/ https://www.redalyc.org/journal/440/44051357011/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44051357011/44051357011.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44051357011/movil http://dx.doi.org/10.15517/revedu.v41i2.22713 |
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