La educación física en tiempos de ASPO COVID19, la perspectiva docente
El artículo tiene por objetivo ofrecer una descripción profunda de los obstáculos que enfrentaron y estrategias que implementaron los docentes de Educación Física para la enseñanza de la asignatura en el marco de comunidades educativas caracterizadas por la vulnerabilidad social en diferentes region...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Educación Física y Ciencia |
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| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad Nacional de La Plata
2022
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439972157009 https://www.redalyc.org/journal/4399/439972157009/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439972157009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439972157009/439972157009.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439972157009/movil https://doi.org/10.24215/23142561e224 |
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