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La educación física en tiempos de ASPO COVID19, la perspectiva docente

El artículo tiene por objetivo ofrecer una descripción profunda de los obstáculos que enfrentaron y estrategias que implementaron los docentes de Educación Física para la enseñanza de la asignatura en el marco de comunidades educativas caracterizadas por la vulnerabilidad social en diferentes region...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Educación Física y Ciencia
Hoofdauteurs: Ianina Tuñón, Brigida Lavignolle, Hernán Castro
Formaat: Artigo
Taal:Espanhol
Gepubliceerd in: Universidad Nacional de La Plata 2022
Onderwerpen:
Online toegang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439972157009
https://www.redalyc.org/journal/4399/439972157009/
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https://www.redalyc.org/journal/4399/439972157009/439972157009.epub
https://www.redalyc.org/journal/4399/439972157009/movil
https://doi.org/10.24215/23142561e224
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