Educación Física en Venezuela: Pertinencia Teórica y Viabilidad de la Reforma del Currículo 2016-2018
La finalidad de este artículo fue Analizar la pertinencia teórica y viabilidad de la reforma del currículo del nivel de media general en el área de Educación Física en Venezuela 2016-2018. El presente estudio, inédito y sistemático permitió identificar las consecuencias de esta posible aprobació...
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| Udgivet i: | Educación Física y Ciencia |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Nacional de La Plata
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439962413011 https://www.redalyc.org/journal/4399/439962413011/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439962413011/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439962413011/439962413011.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439962413011/movil https://doi.org/10.24215/23142561e107 |
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