Un acercamiento a los estilos cognitivos según la dominancia cerebral en el profesorado de bachillerato de Ciudad Juárez, México
El objetivo de este estudio fue identificar los estilos cognitivos según la dominancia cerebral de ochenta profesores de educación media-superior en una institución de bachillerato con financiamiento público gubernamental de Ciudad Juárez, Chih, México. A través de la evaluación del Herrmann Brain...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Neuropsicologia Latinoamericana |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439546900003 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|