Alteración de la formación de conceptos y el razonamiento conceptual en pacientes con Esclerosis Múltiple
En este trabajo se abordó el estudio de la formación de conceptos artificiales y el razonamiento conceptual en pacientes con Esclerosis Múltiple (EM). Se utilizó un paradigma teórico y experimental que permite examinar la formación de clases de equivalencia entre estímulos (CEE), así como el estab...
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| Publicat a: | Revista Neuropsicologia Latinoamericana |
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| Autors principals: | , , , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología
2015
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| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439542532001 |
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