Relación entre los síntomas de TDAH y el aprendizaje escolar en niños preescolares argentinos
Objetivo: Indagar la forma en que los síntomas del Trasto rno por Déficit de Atención e hiperactividad, tal como son referidos por los docentes, influyen sobre el aprendizaje de niños en edad preescolar. Metodología: Sobre una muestra de 55 asistentes a preescolar de un centro educativo pri...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Neuropsicologia Latinoamericana |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología
2013
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439542503002 |
| Tagy: |
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