Relación entre los síntomas de TDAH y el aprendizaje escolar en niños preescolares argentinos
Objetivo: Indagar la forma en que los síntomas del Trasto rno por Déficit de Atención e hiperactividad, tal como son referidos por los docentes, influyen sobre el aprendizaje de niños en edad preescolar. Metodología: Sobre una muestra de 55 asistentes a preescolar de un centro educativo pri...
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| Publicado no: | Revista Neuropsicologia Latinoamericana |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439542503002 |
| Tags: |
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