PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS DE LA REGIÓN DE OCCIDENTE: FORTALEZAS Y LIMITACIONES EN DIDACTICA, ESTRATEGIAS DE EALUACIÓN Y DESTREZAS LINGUISTICAS Y COMUNICATIAS
El siguiente artículo presenta parte de los resultados de una investigación realizada con docentes de laDirección Regional de Educación de Occidente, Costa Rica. Dicho estudio consistió en diagnosticarlas fortalezas y limitaciones en aspectos relacionados con formación docente, dominio de lasdestrez...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Diálogos Revista Electrónica de Historia |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad de Costa Rica
2014
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=43932584009 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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