EL PLACER: ESCENARIO ESTÉTICO-VITALIZADOR DE LA EDUCACIÓN
El propósito de este ensayo fue develar la historicidad de la categoría placer como cimiento de una propuesta estética-vitalizadora de la educación. Para ello, la genealogía resulta una opción para construir otra racionalidad en torno al placer. En ese sentido, se abordaron los ejes temáticos: a) pl...
Sparad:
| I publikationen: | SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente |
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| Huvudupphov: | |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Espanhol |
| Utgiven: |
Universidad de Oriente
2016
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427749623016 https://www.redalyc.org/journal/4277/427749623016/ https://www.redalyc.org/journal/4277/427749623016/html/ https://www.redalyc.org/journal/4277/427749623016/427749623016.epub https://www.redalyc.org/journal/4277/427749623016/movil |
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