MUNDO DE VIDA Y HABITUS. CLAVES TEÓRICAS EN LA CONFIGURACIÓN DEL IMAGINARIO ESCUELA POPULAR
La intención de este ensayo se origina en la crítica a las limitaciones que presenta la educación como institución moderna de cultura, y supuestamente, abocada a la transformación del individuo en un ser pensante, gestor y evaluador de realidades y reconocedor de las lógicas, ocultas o manifiestas,...
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| Publicado en: | SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Oriente
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427739474016 |
| Etiquetas: |
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