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Arquitectura + educación. Aproximaciones conceptuales

Recurriendo a marcos conceptuales de la práctica arquitectónica, el artículo reflexiona sobre las premisas y condiciones alrededor de las cuales se desarrolla la labor educativa en este ámbito disciplinar. Sostiene que el carácter creativo y proyectivo de la Arquitectura que impone, a estudiantes y...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Ciencia y Cultura
Autor principal: Rebeca L. Jurado Vega
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Católica Boliviana San Pablo 2015
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=425842564009
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