Caracterización del nivel de desarrollo de la función simbólica en niños preescolares
El objetivo de este estudio es caracterizar el nivel de adquisición de la función simbólica en niños preescolares colombianos. Participaron 39 niños a quienes se les aplicó el protocolo de evaluación psicológica cualitativa que permite caracterizar la adquisición de la función simbólica en los nivel...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revvista CES Psicología |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad CES
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=423548400006 https://www.redalyc.org/journal/4235/423548400006/ https://www.redalyc.org/journal/4235/423548400006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4235/423548400006/423548400006.epub https://www.redalyc.org/journal/4235/423548400006/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|