Incidencia del asesoramiento pedagógico con rúbricas formativas en el mejoramiento del desempeño docente
El objetivo de esta investigación fue comparar la incidencia en la práctica del aula de distintos modelos de asesoramiento pedagógico con el apoyo de rúbricas. Participaron 60 docentes y 20 directivos escolares, seleccionados intencionadamente, emparejados y distribuidos luego al azar en cuatro cond...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Colombiana de Educación |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Pedagógica Nacional
2023
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413677448015 https://www.redalyc.org/journal/4136/413677448015/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413677448015/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413677448015/413677448015.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413677448015/movil |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|