Incidencia del asesoramiento pedagógico con rúbricas formativas en el mejoramiento del desempeño docente
El objetivo de esta investigación fue comparar la incidencia en la práctica del aula de distintos modelos de asesoramiento pedagógico con el apoyo de rúbricas. Participaron 60 docentes y 20 directivos escolares, seleccionados intencionadamente, emparejados y distribuidos luego al azar en cuatro cond...
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| Publicado no: | Revista Colombiana de Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Nacional
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413677448015 https://www.redalyc.org/journal/4136/413677448015/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413677448015/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413677448015/413677448015.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413677448015/movil |
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