Prácticas docentes en la formación inicial para la enseñanza de la historia. Un estudio de caso en Costa Rica
En este artículo de investigación estudiamos las prácticas docentes en historia de un grupo de estudiantes de la carrera bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica de la Universidad Nacional, en Costa Rica, y las relacionamos con su formación inicial. Metodológicamente...
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| Publicado no: | Revista Colombiana de Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Nacional
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413674311006 https://www.redalyc.org/journal/4136/413674311006/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413674311006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413674311006/413674311006.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413674311006/movil |
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