Profundizando en la segregación escolar por nivel socioeconómico en América Latina. Un estudio en cuatro países prototípicos
Este artículo de investigación tiene como objetivo profundizar en la segregación escolar por nivel socioeconómico en centros de educación primaria de América Latina, mediante la determinación del perfil de segregación de cuatro países prototípicos: Colombia, Perú, República Dominicana y Uruguay. Par...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Revista Colombiana de Educación |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Pedagógica Nacional
2022
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413674311001 https://www.redalyc.org/journal/4136/413674311001/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413674311001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413674311001/413674311001.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413674311001/movil |
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