José Martí, Paulo Freire y Hugo Zemelman: la tecnología desde una educación emancipadora
Este artículo encuentra en tres pensadores fundantes de la epistemología crítica en educación claves para la constitución de la categoría educación popular transmedia para pensar la educación con una comunidad específica ante sus prácticas tecnológicas con énfasis en las digitales. Se suman lecturas...
Na minha lista:
| Publicado no: | Revista Colombiana de Educación |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Nacional
2021
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413672172011 https://www.redalyc.org/journal/4136/413672172011/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413672172011/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413672172011/413672172011.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413672172011/movil |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|