Emprendimiento e innovación en educación técnico profesional: percepción desde los docentes y directivos

Este artículo de Investigación entrega los resultados de la percepción de profesores y directivos de establecimientos técnicos profesionales con relación a las competencias en emprendimiento e innovación educativa (N = 125). La metodología utilizada combina análisis cuantitativos y cualitativos; par...

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書誌詳細

出版年:	Revista Colombiana de Educación
主要な著者:	Angélica Jeannette Vera-Sagredo, Jaime Constenla-Núñez, Pilar Jara-Coatt, Adrián Lassalle-Cordero
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Pedagógica Nacional 2020
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413670189004 https://www.redalyc.org/journal/4136/413670189004/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413670189004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413670189004/413670189004.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413670189004/movil
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