Análisis de la inclusión educativa en contextos vulnerables
Partiendo de la necesidad de establecer un modelo educativo que responda a la sociedad dinámica en la que vivimos, como el modelo de la inclusión educativa, en este artículo derivado de una investigación más amplia, se expone el análisis de la capacidad de tres centros educativos de infantil y prima...
保存先:
| 出版年: | Revista Colombiana de Educación |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413670188014 https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188014/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188014/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188014/413670188014.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188014/movil |
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