Análisis de la inclusión educativa en contextos vulnerables
Partiendo de la necesidad de establecer un modelo educativo que responda a la sociedad dinámica en la que vivimos, como el modelo de la inclusión educativa, en este artículo derivado de una investigación más amplia, se expone el análisis de la capacidad de tres centros educativos de infantil y prima...
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| Pubblicato in: | Revista Colombiana de Educación |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413670188014 https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188014/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188014/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188014/413670188014.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188014/movil |
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