Gestión del tiempo, trabajo colaborativo docente e inclusión educativa
La gestión del tiempo para el trabajo colaborativo es posiblemente uno de los aspectos determinantes para el desarrollo de la labor educativa inclusiva. En este artículo de investigación se presenta un estudio cuyo objetivo fue conocer la gestión del tiempo destinado al trabajo colaborativo por doce...
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| Publicado no: | Revista Colombiana de Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413670188013 https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188013/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188013/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188013/413670188013.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188013/movil |
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