"Siempre nos miran a los del fondo". Zonificación del espacio y producción de identidades en la escuela secundaria
En este artículo de investigación analizaremos la segregación hacia un grupo de jóvenes en el interior de un curso escolar en Córdoba (Argentina), a quienes sus compañeros nombraban despectivamente mediante el modismo local de brasas. Se estructura en dos partes: en la primera, explicitamos las prin...
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| Publicado en: | Revista Colombiana de Educación |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413670188001 https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188001/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188001/413670188001.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413670188001/movil |
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